●只輸出，不傾聽
很多時候，父母跟孩子的對話，更多像是單方面的「演講」：
「你應該這樣做。
」
「我告訴你道理。
」
「你不懂，聽我的就對了。
」
可是，孩子想要的，不是道理，而是被聽見。
比如，孩子說：「我不想要這個。
」
父母立刻回：「你不懂，這對你好。
」
這時候，孩子聽到的不是關心，而是：「我不理解你。
」
真正好的溝通，是雙向的。
是你聽見了他的心聲，他也願意敞開心扉。
三：怎麼說，孩子才願意聽？
孩子不是故意和我們作對。
他們只是在尋找，能讓自己安心成長的土壤。
如果我們能調整一點溝通方式，或許，就能重新牽起那隻漸漸遠去的小手。
①真正地傾聽，而不是急著說教
傾聽，不是機械地聽，而是帶著理解和尊重去聽。
當孩子表達情緒、困惑，甚至是抱怨時，不要急著打斷、評判、糾正。
我們可以輕輕回應一句：「聽起來你挺難受的，要不要跟我說說看？」
這會讓孩子感受到：「在這裡，我是被接納的。」
所以，在孩子願意開口之前，我們要學會先關上嘴巴、豎起耳朵。
②給孩子選擇權，讓他做生活的主人
成長中的孩子，最渴望擁有參與感和自主權。
我們在可以承受的範圍內，尊重他們的選擇。
比如，讓他決定興趣班、制定自己的作息時間表。
一句：「你想怎麼做？」遠遠勝過：「你必須按我說的做！」
當孩子被賦予決策權，他不僅會更投入，也更願意對自己的選擇負責。③用夥伴式的態度，而不是上對下的命令
溝通時，我們試著放下「父母」這個高高在上的身份，轉變成同行者、支持者。
比如，我們不說：「你必須每天練琴一小時。」
而說：「要不要咱們一塊想個計劃，既能輕鬆點，也能堅持下來？」
少一點命令，多一點商量；
少一點質問，多一點共情。
當孩子感覺到：「爸媽是理解我、支持我的。」
他才會卸下防備，重新靠近你。
有時候，成長不是要我們追著孩子跑，而是放慢腳步，張開手。
等他回頭，發現：「原來你一直在原地，溫柔地等著我。」