「今天幼兒園發生了什麼呀？」
「沒什麼。
」
「你和小朋友玩了嗎？」
「還好。
」
我記得，曾經的他，每天下課像廣播站，能講上整整20分鐘，從誰吃了小熊餅乾，到老師換了髮型。
但最近，不知道從哪天開始，他的話越來越少。
問什麼都「我不知道」「就那樣」「還可以」。
朋友說：「這不挺好嘛，長大了，懂事了，不那麼黏人了。」
我卻一點也高興不起來。
一個曾經滔滔不絕的孩子，突然變得沉默寡言——他不是乖了，而是失望了。
不是對你失望，而是對自己曾經的熱情無人回應的那種失望。
孩子的沉默，往往是「說了沒被聽見」之後的自我保護
我們總覺得，孩子想說就會說，不說就是沒什麼好說的。
但你知道嗎？
孩子不是不說，是說了幾次沒人理，才選擇不說了。
你回憶一下：
他興緻勃勃講故事時，你在刷手機，「嗯嗯嗯」敷衍過去； 他哭著說「不想去幼兒園」，你說「別無理取鬧」； 他畫了個歪歪扭扭的小人，你看一眼說「塗那麼多顏色幹嘛？」 這些你可能早就忘了，但孩子的心卻悄悄記錄下一個結論：
我說的，沒人在意；
我的感受，沒有意義。
於是他開始慢慢關閉這些「表達出口」，直到你突然發現：
曾經那個「話癆」寶寶，怎麼變成了「冷靜小大人」？
語言減少，可能是孩子表達力下降的第一信號
心理學家曾指出：
3-7歲是語言表達與自我情緒建構的重要窗口期，
一旦這個階段的「表達需求」被忽視，孩子容易出現：
情緒內化：什麼都往心裡咽，不表達、不爭辯；